Hindernisse als Türöffner verstehen - ep Bildungsarbeit im ländlichen Raum als Frage der (urbanen) Perspektive

Konzepte des Globalen Lernens, die in urbanem Zusammenhang entwickelt wurden, lassen sich nicht ohne weiteres auf den ländlichen Raum übertragen. Der Workshop beschäftigt sich mit der Frage, warum das so ist, und zeigt Wege auf, wie entwicklungspolitische Bildungsarbeit dort gelingen kann.
Ablauf:
Input als Überblick über das Thema: Darstellung unterschiedlicher Voraussetzungen von ep Bildungsarbeit in der Großstadt und auf dem Land - aus Sicht eines kleinen Dorfs in Brandenburg.
Einzelarbeit: Wie lassen sich Themen, die für die Landbevölkerung wichtig sind, mit Bezug auf die SDG bearbeiten?
Kleingruppenarbeit: Wie können die Lebensgewohnheiten vor Ort als Rahmenbedingungen verstanden und als Anknüpfungspunkte für die ep Bildungsarbeit genutzt werden?
Input zu Lösungsansätzen.
Diskussion: Ist Globales Lernen im ländlichen Raum eine Herausforderung oder sieht das nur so aus?

Ein Angebot von Diakonisches Werk Teltow-Fläming e.V., durchgeführt von Julia Wasmuth und Maria Hösel

Zielgruppe: Menschen, die den Einstieg in die Arbeit im ländlichen Raum suchen

Maximale Teilnehmendenzahl: 40

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